个人简介：刘林，宜昌市三峡高级中学语文学科教师。中学正高级教师，夷陵区优秀班主任、师德模范、优秀教师、优秀共产党员、新疆博州优秀援疆人才、温泉县优秀援疆校长。深耕语文教坛36载，多次荣获宜昌市高考质量一、二等奖。
从夷陵山乡的粉笔灰，到天山脚下的雪松影，刘林老师用三十六载光阴，将“教师”二字写成了横贯鄂疆两地的长卷。从踏入雾渡河高级中学从教、到成长为三峡高级中学老师，再到2024年援疆任温泉县高级中学校长，他的足迹始终贴着学生、贴着课堂、贴着教育最需要的地方。
在刘林老师看来，教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。他倡导“双促双发、渐进渐变”的育人理念，主张以教师的专业成长撬动学生的全面发展。他主持并完成国家级“双促双发”子课题，参与省级“高中语文有效课堂研究与实践”课题，获评全国中语会“优秀实验教师”，多篇论文发表于《语文教学与研究》《少年智力开发报》《名校》等刊物；2024年获全国中学生创新作文大赛指导教师一等奖、中国教育发展研究学会优质课一等奖。他把科研当作教学的源头活水，让每一堂课都成为学生成长的阶梯。青年教师朱柯说“刘老师是我教育生涯的引路人！他专业扎实、育人有术，将我引入教育的神圣殿堂。”
这份理念，在援疆岁月里愈发滚烫。2024年8月，五十三岁的他响应组织召唤，奔赴三千里外的博州温泉县，开启为期两年的援疆征程。
“他在较短的时间里把援疆校长，切换成了温泉校长……”温泉高中的同事如是说。进疆后，摆在刘林面前的是完全陌生的环境。气候干燥、时差难调、饮食不惯，这些困难他一一克服，唯独放心不下的是学校的办学条件。经过多方奔走，他筹措六十万元引进智慧黑板，推动温泉高中数字化赋能。面对温泉高中教育现状，他决定从教师队伍建设入手，牵头班主任论坛20期、教研论坛16期、读书论坛10期，将夷陵教育的新理念、新方法毫无保留地分享给当地教师。围绕新课程、新教材、新高考，他带领全校教师推动三新变革，为温泉高中打造一支带不走的队伍；2026年，他又引导温泉高中开展“AI赋能高中语文写作”教学，让边疆课堂也插上数字翅膀。
作为教育的使者，他带领团队团结援疆教师，围绕铸牢中华民族共同体意识，把鄂疆情谊播撒在温泉的多民族校园里。他组织师生开展文化交流活动，让不同民族的孩子们在课堂上共同学习、在生活中互相交融。
2026年6月，他被授予新疆博尔塔拉蒙古自治州“优秀援疆人才”、温泉县“优秀援疆教师”“优秀援疆校长”等荣誉称号。在踏上返鄂的飞机时，刘林老师收到温泉高中党总支书记发来的话语：“三尺讲台承日月，一身担当育桃李。身为校长，躬身治校、恪尽职守，常驻校园、精耕管理，以初心涵养校风，以实干赋能发展，筑牢学校育人根基；身兼双班语文教学，深耕课堂、潜心施教，温情育人、润物无声……”
一腔热血育桃李，万里关山铸师魂。从夷陵山乡到西北边陲，从三十六载坚守到两年倾情援疆，刘林老师用教育者的初心与担当，谱写了新时代援疆教师群体的无私奉献、大爱无疆的动人篇章。
（通讯员：周蓉 责编：雷奥琳 审核：朱家梅）
