为扎实推进幼小科学衔接工作，11月10日，夷陵区直属机关幼儿园三斗坪分园组织大班幼儿走进三斗坪小学开展社会实践参观活动，并回访看望本园毕业的一年级新生，园校教师开展联合教研，构建双向联动的幼小衔接育人模式。
活动当天，大班学生排着整齐的队伍走进小学校园。孩子们观摩一年级课堂，参观教学楼、功能室、操场，观看大课间展演，与小学生互动交流，亲身体验小学课堂与校园生活，近距离感受小学学习氛围，缓解入学焦虑，萌发对小学生活的向往。
在幼儿探秘校园的同时，幼儿园教师看望已经升入一年级的往届幼儿，近距离观察新生在校状态，耐心倾听孩子们入学后的真实感受，细致收集幼儿入学适应的一手资料，为园所优化衔接教育找准方向。
老师们结合幼儿参观现场以及一年级新生适应现状，与小学教师开展幼小衔接联合研讨。围绕习惯养成、任务意识培养、减少学段衔接坡度等重点问题进行交流探讨，分享教育经验，明晰后续教育方向，凝聚幼小衔接教育共识。
此次活动以幼儿体验、回访观察、联合教研三位一体的形式，打通幼儿园与小学的沟通桥梁，助力幼儿平稳迈向小学生活。
（通讯员：刘晓钰 责编：雷奥琳 审核：朱永杰）
